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  • 思政思修聯合黨支部開展學習《習近平總書記教育重要論述講義》和《深化新時代教育評價改革總體方案》主題黨日活動

    發布日期: 2020-12-10  作者:    瀏覽次數: 10 


    2020年12月9日下午,思政思修聯合黨支部在劉建良書記帶領下開展深入學習《習近平總書記教育重要論述講義》和《深化新時代教育評價改革總體方案》主題黨日活動。

    張鳳池老師說:在全國教育大會上,習近平總書記系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”。這“九個堅持”,深刻回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題,思想深刻、內涵豐富,是我們黨對我國教育事業規律性認識的深化,是我們黨在實踐基礎上的理論創新成果,來之不易,必須始終堅持并不斷豐富發展。

    蘇令銀老師說:增值評價比較前衛的概念,《改革方案》也是首次提出。它以拉爾夫·泰勒的思想為理論基礎,根據學生在一段時間內的學習進步幅度來評價教師的績效,而不是僅僅以單純的考試分數。增值評價強調的是學生進步的增幅,而不是單調、機械的數字;強調的是學生較之原有學業的增值分,而不是孤立靜態、固化凝止的數量符號。這正如布魯姆所說:衡量學校好壞的唯一標準是學生在原有基礎上進步的幅度。正因為這樣,增值評價決然不同于終端式鑒定評價。

    謝江平老師說:我在網上學習了國務院發布的《深化新時代教育評價改革總體方案》,我想就其中的“改革學生評價”,19嚴格學業標準,談談自己看法,我們中國的大學和美國這些國家的大學很不一樣,我們是嚴進寬出,考試進大學很難,特別是名牌大學千軍萬進的往里擠,但是一旦進來之后就好像進了保險箱,很少聽說有淘汰,畢不了業的。因此教育評價改革將對以往不適應的評價機制得以修正,這也對老師們提出了更的要求。

    李營營老師說:教育不能成為“軍備競賽”。家長要求孩子十八般武藝樣樣精通。教育很大程度上,拼的就是父母的財力。如果能上得起最好的私立學校、國際學校,孩子就有前途。這一切競爭最大的傷害是孩子本身,他懷著對世界的無限憧憬來到世間,卻被告知,你的前半生存在的目的就是考試。實際上,人最重要的事是活好此生,而不是掙更多的錢,當更大的官。教育不是要把一個小草培養成參天大樹,而是要讓這顆小草成為一株健康、美好、快樂的小草。

    此外,支部黨員們還積極交流學習心得和進行發言,圍繞如何做好一名優秀的思政課教師展開了熱烈的討論,大家表示要真正樹立立德樹人的根本任務,明確了這個目標,也就明確了堅定理想信念和愛國情懷是立德的基本內涵。共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,是共產黨人精神上的“鈣”,也是所有共產主義事業建設者的“鈣”,只有把理想信念作為道德的最高內涵貫穿教育全過程,才能塑造有信仰有力量的民族未來。

      

      



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